La Lexicographie Scolaire comme Fondement de la Lexicographie Moderne au Gabon

  • Edgard Maillard Ella Groupe de Recherche sur les Dynamiques Linguistiques et Lexicographiques (GREDYLEX), Institut de Recherche en Sciences Humaines, CENAREST Libreville, Gabon (https://orcid.org/0009-0000-6716-3371)

Abstract

Il y a un lien étroit entre le processus de standardisation des langues et les ressources lexicographiques dont on dispose des données fiables. La lexicographie scolaire joue ainsi à la base un rôle capital dans la standardisation du français. En référence au modèle français, nous montrons la nécessité de prioriser la lexicographie scolaire comme fondement de la lexicographie moderne des langues locales au Gabon. Le processus de la standardisation des langues locales en sera le corollaire. Les dictionnaires scolaires bilingues français et ces langues locales, constituent le type d'ouvrage à confectionner dans cet ordre prioritaire. Ce travail renvoie exclusivement à celui de Boulanger (2006) qui a fait la démonstration du rôle essentiel de la lexicographie scolaire dans le processus de standardisation de la langue française. Mots clés: dictionnaires scolaires bilingues, lexicographie ancienne, lexicographie moderne, lexicographie scolaire, standardisation
Veröffentlicht
2025-05-15
Zitationsvorschlag
Ella, E. M. (2025). La Lexicographie Scolaire comme Fondement de la Lexicographie Moderne au Gabon. Lexikos, 35(1), 209-232. https://doi.org/10.5788/35-1-2030
Rubrik
Artikels/Articles